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如何提高学生在英语学习中的兴趣?

2012-02-25 22:13:46 本文行家:贾莉芳

如何提高学生在英语学习中的兴趣

 

老师老师

 

如何提高学生在英语学习中的兴趣

      英语学习兴趣是学生在英语学习活动中产生的一种积极的情绪表现,是一种内在学习动力。调查与分析表明,英语学习成绩与学生的学习兴趣有直接的联系。随着学生英语学习兴趣的增强,学生学习英语的积极性和主动性得到了提高。相反,如果不管学生喜欢不喜欢,愿意不愿意学,一味地强迫学生学习,学生就会对此产生厌烦、抵触情绪,就不会主动地学习,当然学习效率就会很低,学习效果不理想。所以,如何激发并保持学生学习英语的兴趣,便成了我们英语教师,尤其是年轻教师应着力去思考的一大课题。

      前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,他可以促进儿童好好学习的愿望。”所以从一开课,我们就应该把老师相信你们一定会把高中英语学好”之类的话送给学生。并在行动上始终给予学生充分信任,使学生一开始就产生跃跃欲试的冲动。在课堂上,无论是教Warming up还是Reading,我都努力创设问题情境,激发学生学习的内在动力,增强其自信心,从而培养了学生提出问题、解决问题的能力。当学生在学习中取得进步时,我们应当适时地给予鼓励;当犯错误到时候,应进行诚恳的指导。在课堂上,我们应采用多种方法来进行。例如,通过让学生听课文磁带、唱英文歌曲、表演对话等多种形式的活动,使学生尝到英语学习的乐趣,英语成绩进步也会很快。

     当然,我们也应该改进教法,促进学法的转变。学习外语,只有在使用的过程当中才能在真正的掌握。因此,四十五分钟的课堂教学,要以学生为主体,多练精讲。教师应当扮演“导演”的角色,学生才是真正的“演员”。在完成任务以后,教师及时归纳,学生会概念清晰,印象深刻,掌握牢固。

     我们也可以通过教育技术来提高学生的兴趣。随着社会的发展,越来越多的科技应用到教育当中来。新课程要求教师能充分利用现代教育技术开发英语教学资源,拓宽学生学习的渠道,改进学生的学习方式,提高教学效果;能利用电话设备和网络资源等,丰富教学内容和形式,提高课堂教学效果;能利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习。合理利用英语报刊、网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件。

       总之,兴趣是最好的老师。英语教学是一门艺术,教师只有采取正确的教学方法,不断地激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,学生的听、说、读、写能力才能得以全面提高。

参考资料:
[1] 如何提高学生在英语学习中的兴趣 http://chgz123.blog.sohu.com/39691064.html
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